Velkomin - Gjörðu svo að skrá þig inn.
  • Spurningakeppnir - Smelltu hér Spilaðu spennandi spurningakeppni um ýmis efnisatriði tónlistar í skólastofunni eða heima með pabba og mömmu!
  • Syngdu með! - Smelltu hér Undirleikur að fjölda laga með sérstaka áherslu á íslenska sönglagaarfinn. Nótur og textar.
  • Tónskáld - Smelltu hér Öll helstu tónskáld sögunnar. Texti, tóndæmi, nótur og myndbönd.
  • Tónfræði - Smelltu hér Lærðu um tónfræði á gagnvirkum kennslusíðum
  • Tónlistarsaga - Smelltu hér Lestu, hlustaðu og lærðu um helstu tímabil tónlistarsögunnar!
  • Hljóðfærin - Smelltu hér Lærðu um hljóðfærin! Margmiðlunarsíður um hljóðfærin og tóndæmi
  • Heimur hljóðsins - Smelltu hér Lokaðu augunum og veittu athygli hljóðunum. Köttur að mjálma, þota að taka á loft, heimur hljóðsins.
  • Spurningakeppnir - Smelltu hér
  • Syngdu með! - Smelltu hér
  • Tónskáld - Smelltu hér
  • Tónfræði - Smelltu hér
  • Tónlistarsaga - Smelltu hér
  • Hljóðfærin - Smelltu hér
  • Heimur hljóðsins - Smelltu hér

Leita!

Fréttir

Nýjustu fréttir af Tónmenntavefnum!

Nýtt á Tónmenntavefnum!

Konur í íslenskri tónlist. 

Hér er spurt um konur í íslenskri tónlist, flytjendur og tónskáld, úr klassískri tónlist og hryntónlist. Allar spurningar eru með hljóðdæmum, myndum og upplýsingum sem geta komið af stað umræðum. KONUR i ISLENSKRI TONLIST

Ekki er hægt að ætlast til að nemendur þekki alla þá sem spurt er um, en hér er kærkomið tækifæri til að vekja athygli á konum í tónlist og framlagi þeirra fyrr sem nú.

Hægt að skipta í mörg lið, velja persónur og skíra þær... sjón er sögu ríkari!

Hentar vel unglingadeildum og yngri stigum. 

Unnið er að gagnagrunnstengingu keppninnar.  

SKOÐIÐ KEPPNINA HÉR! 

(aðeins fyrir áskrifendur) 

Harry Potter og tónlistin

NÝTT!

Hér er ekki um eiginlega spurningakeppni að ræða heldur er þetta efni til þess að vekja athygli nemenda á notkun tónlistar í kvikmyndum. Tónlist John Williams er hér notuð til að undirstrika ólíkar Harry Potterhljóðfærasamsetningar, hraða og styrkleika sinfóníuhljómsveitar. Hentar vel fyrir kennara að nota í kennslustund með tölvu eða skjávarpa. Tóndæmi, myndskeið og ríkulega skreyttar skýringamyndir. 

Hentar einnig til sjálfnáms nemenda. Hentar sérstaklega vel Harry Potter aðdáendum. 

Vekjum áhuga nemenda á tónlistinni í gegn um sterkasta miðil samtímans: Kvikmyndir

SJÁ NÁNAR HÉR

Justin Bieber

JB 2

Ný spurningakeppni á Tónmenntavefnum!


Ein af stærstu ofurstjörnum poppheimsins í dag er kanadíski söngvarinn Justin Bieber. Hér er á ferðinni fróðleg keppni um allt sem viðkemur Justin.    

Myndir, hljóðdæmi og spurningar um feril Justins hafa vakið mikla hrifningu meðal hinna fjölmörgu aðdáenda hans hér á Íslandi. Sjón er sögu ríkari!

Keppnin nýtir sér um 40 spurningar úr grunni sem valdar eru af handahófi.  Leikurinn tekur um 40 til 50 mínútur með nokkrum liðum og tilheyrandi. 

Leikurinn fyrir áskrifendur er hér

Góða skemmtun!

Spurningaleikir í lagi

Ágætu notendur 

Spurningakeppnir eru komnar í lag. Vegna breytinga á uppsetningu bandarískar hugbúnaðarþjónustu sem Tónmenntavefurinn skiptir við eru bjóða leikirnir upp á einn þáttakanda að þessu sinni. Unnið er að uppfærslu fullkomnari útfærslu leikjanna. 

 

Undirflokkar

Fréttir
Nýjasta nýtt á Tónmenntavefnum!
Fjöldi greina:
28

HAFIÐ SAMBAND

Kíkið til okkar á Facebook

Facebook-icon.png

  • Spurningakeppnir - Smelltu hér Spilaðu spennandi spurningakeppni um ýmis efnisatriði tónlistar í skólastofunni eða heima með pabba og mömmu!
  • Tónfræði - Smelltu hér Lærðu um tónfræði á gagnvirkum kennslusíðum
  • Tónskáld - Smelltu hér Öll helstu tónskáld sögunnar. Texti, tóndæmi, nótur og myndbönd.
  • Hljóðfærin - Smelltu hér Lærðu um hljóðfærin! Margmiðlunarsíður um hljóðfærin og tóndæmi
  • Syngdu með! - Smelltu hér Undirleikur að fjölda laga með sérstaka áherslu á íslenska sönglagaarfinn. Nótur og textar.
  • Tónlistarsaga - Smelltu hér Lestu, hlustaðu og lærðu um helstu tímabil tónlistarsögunnar!
  • Heimur hljóðsins - Smelltu hér Lokaðu augunum og veittu athygli hljóðunum. Köttur að mjálma, þota að taka á loft, heimur hljóðsins.